Comenzamos una sección
centrada en un aspecto tan importante como la diversidad y las necesidades
educativas especiales. En esta primera entrada veremos tres conceptos que
tienden a confundirse: deficiencia, discapacidad y minusvalía.
Conceptos de deficiencia, discapacidad y minusvalía [Necesidades
educativas especiales]
Como
hemos comentado anteriormente, los conceptos de deficiencia, discapacidad y
minusvalía tienden a confundirse. Según la Organización Mundial de la Salud
(OMS) podemos definirlas del siguiente modo:
Una
persona se considera que presenta una deficiencia cuando tiene la pérdida o
anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica.
Una persona con una deficiencia puede no presentar ninguna discapacidad.
Una
persona con una discapacidad
presenta una restricción o ausencia, debido a una deficiencia en la capacidad
de realizar una actividad dentro del margen de lo considerado normal para una
persona. Una persona con una discapacidad presenta una deficiencia.
Una persona con una minusvalía presenta una situación
de desventaja, a consecuencia de una deficiencia o una discapacidad que limita
o impide el desempeño de un rol considerado normal según el caso (edad, sexo o factores
sociales y culturales).
Imagen. Niños con diferentes tipos de discapacidad.
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