Los modelos científicos de gestión [Investigación y docencia]

Los modelos científicos de gestión forman parte de los modelos de innovación, es decir, aquellos modelos que gracias a una serie de cambios facilitan las mejoras y las acciones formativas logrando un desarrollo óptimo y la mejora continua de las instituciones educativas. En la siguiente entrada vamos a profundizar en el modelo científico de gestión.

Los modelos científicos de gestión [Investigación y docencia]

Los modelos científicos de gestión plantean que las organizaciones se respaldan en modelos para realizar toma de decisiones y resolución de problemas. En este modelo destaca la formulación y consecución de objetivos, gestionando los procesos y la temporalización a partir de los siguientes elementos: objetivos de la organización, metodología, cultura, clima, liderazgo, criterios para la toma de decisiones, sistemas de comunicación, satisfacción de agentes y evaluación.

Con este modelo se busca un proceso optimizado y eficiente, identificando las variables y criterios de calidad, utilizando métodos rigurosos. Por otro lado, se estandarizan criterios y se detectan indicios relacionados con innovaciones.

Podemos resumir el modelo científico de gestión en un modelo que facilita ciertas decisiones respecto a objetivos, metodología, sistema de comunicación, etc. pero también aporta una serie de claves para una organización eficiente estandarizando normas, usando equipos para la mejora, planes estratégicos, etc.

Imagen. El modelo científico de gestión se encarga de facilitar ciertas decisiones para una correcta organización. 

Bibliografía: Medina, A. (2011) (Ed.). Innovación de la educación y de la docencia. Madrid. Ramón Areces.

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