Volvemos con nuestro
apartado sobre sostenibilidad del planeta y la importancia de educar a la
población, correspondiente a la sección dedicada Educación en la Sociedad ampliando el concepto
de humanismo con su visión en la educación en la siguiente entrada.
La visión
humanista en la educación [Educación en la sociedad]
Podemos
considerar como humanismo
a esa finalizad esencial de la educación en el siglo XXI que consiste en apoyar
y aumentar la dignidad, capacidad y bienestar de las personas en relación con
los demás y la naturaleza.
La
visión
humanista reafirma una serie de principios éticos universales que
deben formar un planteamiento integrado de la finalidad y organización de
educación para todos.
Este
planteamiento tiene unas consecuencias al concebir unos procedimientos de
aprendizaje que favorezcan la adquisición del conocimiento y formación de
competencias al servicio de nuestra humanidad.
El
planteamiento
humanista aborda el debate sobre la educación más allá de función
utilitaria que cumple en desarrollo económico. Se preocupa por la inclusión y
por educación que no excluya ni margine. Actúa como guía para afrontar la transformación
del panorama del aprendizaje a nivel mundial, en donde la función docente sigue
resultando fundamental para facilitar ese aprendizaje con el propósito de un desarrollo sostenible para todos.
Esta
visión tiene como objetivos:
- Aprender a aprender y la adquisición de competencias.
- Oponerse al discurso dominante de desarrollo.
- Reconsiderar la elaboración del plan de estudios.
- Reinterpretar y proteger los cuatro pilares de la educación.
- Un enfoque integrado, basado en sólidos fundamentos éticos y morales.
Imagen. La visión humanista reafirma unos principios éticos universales.
Bibliografía: UNESCO (2005). Replantear la educación. ¿Hacia un
bien común mundial? Francia: Ediciones Unesco.
Puedes volver a la sección sobre desarrollo sostenible de la temática Educación en la Sociedad en el siguiente enlace:
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