“Toda vivencia implica un cambio en el cableado de nuestro cerebro”. En
el siguiente Programa de Redes titulado “Manipular el cerebro - neurociencia”, nos trae Punset al
neurólogo de Harvard Medical School, Álvaro Pascual-Leone, quien enseñara el
funcionamiento de la estimulación magnética transcraneal, el cual busca
modificar la actividad de las vías neuronales sin cirugía ni fármacos para
mejorar el aprendizaje y evitar aquellas enfermedades que afectan al cerebro.
Manipular
el cerebro – Neurociencia – Programa Nº1 [Programa Redes]
Web/ Enlace:
BREVE RESUMEN: Eduard Punset nos trae en su programa a Álvaro
Pascual-Leone, neurólogo de Harvard Medical School, quien nos hablara de cómo
modificar la actividad del cerebro con estimulación magnética transcraneal
y cómo puede afectar este suceso en el
aprendizaje e incluso en la mejora de enfermedades degenerativas.
REFLEXIONAREMOS y APRENDEREMOS SOBRE:
- Los circuitos electroquímicos que configuran nuestra mente no son inmutables. El entorno moldea el entramado de las neuronas.
- La neurociencia busca perfeccionar el cerebro humano.
- Detrás de un pocos milivoltios que atraviesan nuestro cerebro se esconde una conducta.
- Nuestro comportamiento es consecuencia de cómo funciona nuestro cerebro, el cual es consecuencia de nuestro genoma.
- Las neuronas están en perpetua remodelación, las uniones entre ellas se deshacen y renuevan al ritmo de los acontecimientos.
- La función y estructura se confunden en el ámbito neurológico.
- Mente y cerebro son uno solo.
- Nuestro es el origen de todas las funciones cognitivas, de las emociones y los sentimientos.
- La Neurología estudia el funcionamiento del sistema nervioso así como las patologías que lo dañan.
- Nuestro cerebro es plástico. Las neuronas se pueden reproducir en cerebros adultos.
- La mente estás más activa y dinámica con una charla, un sudoku, un problema matemático, una dieta equilibrada o el ejercicio físico.
- Un objetivo de la neurociencia es intervenir en las enfermedades que afectan a la memoria y a la capacidad de aprendizaje.
- El cerebro está diseñado para responder al entorno y adaptarse a él.
- La Neuroética está planteándose las consecuencias negativas que puede acarrear el estudio y trabajo del cerebro.
- El paisaje neuronal se construye mediante selección. Cuanto más se usan ciertas conexiones, más se refuerzan. Las redes de neuronas no utilizadas desaparecen.
- El sistema nervioso genera expectativas de la realidad.
- El hombre necesita ver para creer. Su cerebro necesita crear para ver.
VÍDEO:
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