Volvemos con el
desarrollo y contexto en la siguiente entrada de Desarrollo Psicológico y
seguimos ampliando las propuestas teóricas sobre el desarrollo. Tras ver la
perspectiva ecológica de desarrollo, la propuesta de Roggof y a Michael Cole y
su Psicología Cultural, vamos a ver la Perspectiva del Ciclo Vital.
La perspectiva del Ciclo Vital [Desarrollo psicológico]
En
la década de los años 60-70, aparece un nuevo enfoque teórico sobre la vida del sujeto
con trabajos de Schaie, Reese, Nesselroade y, sobre todo, Baltes. En este se
critica la identificación entre la Psicología Evolutiva e Infantil.
Se
manifiesta:
- La capacidad intelectual de los adultos es resultado de la educación de los años atrás.
- Esta capacidad suele ser estable en la edad adulta, mientras en la vejez ocurre un declive selectivo.
- El procesamiento de la información tiene un enlentecimiento significativo a los 80 años.
- Los cambios durante la edad adulta y vejez son multidimensionales y multidireccionales.
Destacamos
como supuestos
generales de este enfoque:
- El desarrollo es multidireccional.
- Los cambios son multidimensionales.
- El desarrollo se caracteriza por la coexistencia de ganancias (crecimiento) y pérdidas (declive).
- La plasticidad caracteriza a todo el proceso de desarrollo.
- Cada desarrollo es resultado de la interacción de varios factores: normativos de la edad (determinantes biológicos y ambientales relacionados con la edad cronológica), normativos relacionados con la historia (acontecimientos y circunstancias de un contexto histórico-cultural determinado) y no normativos (factores biológicos o ambientales de modo imprevisto ocasionando experiencias específicas).
Los autores definen esta Psicología Evolutiva como una
disciplina que se encarga de la explicación, descripción y modificación del
cambio intraindividual de comportamiento a lo largo del ciclo vital y de diferencias
interindividuales.
Imagen. La capacidad intelectual sufre un enlentecimiento con la vejez.
Puedes volver a la sección sobre la Transición de la infancia-adolescencia de la temática Desarrollo psicológico en el siguiente enlace:
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