Atipicidad y sus procesos desde el neuroconstructivismo [Introducción a los tratamientos]

El enfoque neuroconstructivista propone una forma distinta de comprender los trastornos del desarrollo. En lugar de considerarlos como fallos aislados o déficits fijos presentes desde el nacimiento, plantea que tanto el desarrollo típico como el atípico siguen los mismos procesos generales, aunque bajo condiciones diferentes. Desde esta perspectiva, los trastornos del desarrollo son el resultado de trayectorias evolutivas marcadas por restricciones específicas que influyen en la persona desde los primeros momentos de vida. En la siguiente entrada volvemos con Fundamentos sobre Alteraciones del desarrollo abordando la atipicidad y sus procesos desde la visión neuroconstructivista.

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Historia del Sentaball [Sentaball]

En la siguiente entrada iniciamos un nuevo deporte, concretamente un nuevo deporte alternativo que nació hace unos pocos años y que es muy activo para realizar en nuestros patios de recreo y clases de Educación Física. ¿Conoces el Sentaball?

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Agentes sociales y hábitos saludables en la escuela [Integración de variables comportamentales en el Entrenamiento y el Rendimiento deportivo]

Los estilos de vida saludables se basan en hábitos relacionados con la salud física, mental y social. No dependen solo de decisiones personales, sino también del entorno. En este contexto, la escuela cumple un papel clave como espacio de socialización en la infancia y adolescencia. Pero, ¿cómo influye la escuela realmente en la construcción de estilos saludables? Responderemos a ello en la siguiente entrada sobre el proceso de entrenamiento perteneciente a la sección de Integración de variables comportamentales.

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La planificación semanal de entrenamiento en fútbol [Preparación física]

La planificación semanal del entrenamiento es un aspecto fundamental dentro de la preparación física, ya que permite organizar de manera adecuada las diferentes tareas que se realizan en cada sesión. ¿Cómo se planifican las cargas semanalmente? En la siguiente entrada se responderá en una nueva entrada de metodología de entrenamiento.

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La dislalia orgánica y sus tipos [Bases orgánicas de la Audición y del Lenguaje]

Volvemos con la Mención en Audición y Lenguaje comentando una alteración del habla que afecta a la articulación, concretamente, la dislalia orgánica. A continuación seguimos ampliando la información sobre Bases Orgánicas de la Audición y el Lenguaje centrándonos en esta necesidad.

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Definición y objeto de estudio de la Psicología de Aprendizaje [Psicología del aprendizaje]

La Psicología del aprendizaje es una rama fundamental de la psicología científica que se centra en comprender cómo y por qué cambia la conducta de los organismos a lo largo del tiempo. Su interés principal consiste en analizar de qué manera la experiencia con el entorno influye en la adquisición de nuevas conductas, en el mantenimiento de las ya existentes y en la modificación de aquellas que dejan de ser útiles. Desde esta perspectiva, aprender no se limita únicamente al ámbito académico, sino que engloba cualquier cambio relativamente permanente en la forma de actuar, pensar o sentir como resultado de la interacción con el ambiente. En la siguiente entrada retomamos los aspectos históricos de la Psicología del Aprendizaje con la definición y objeto de estudio de la Psicología de aprendizaje.

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Preparativos esenciales antes de un juego [Béisbol]

Retomamos el deporte de equipo del Béisbol ampliando su reglamento. A continuación, seguimos con su capítulo centrado en los preliminares al juego. En la siguiente entrada se abordarán los preparativos esenciales antes de un juego de Béisbol en un nuevo contenido sobre su reglamento.

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Introducción a la Psicología Social Aplicada [Psicología Social Aplicada]

La Psicología Social Aplicada surge como una extensión práctica de la Psicología Social, orientada no solo a comprender el comportamiento humano en sociedad, sino también a responder a las necesidades y problemas que aparecen en la convivencia social. Su finalidad principal es mejorar la calidad de vida de las personas mediante la investigación científica y la intervención en distintos contextos sociales. En un mundo marcado por conflictos como el racismo, el sexismo, las crisis migratorias o el terrorismo, esta disciplina adquiere una relevancia creciente al buscar soluciones basadas en el respeto, la tolerancia y los derechos humanos. En la siguiente entrada vamos a introducirnos en la aplicación práctica de esta disciplina.

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La organización en el Prácticum de Psicología Clínica [Prácticum de Psicología Clínica]

El material didáctico utilizado en las Prácticas Externas de Psicología Clínica está completamente desarrollado dentro de plataformas digitales, ofreciendo al alumnado distintos recursos y herramientas diseñados para facilitar el aprendizaje. La metodología combina contenidos interactivos, actividades individuales y colaborativas, así como instrumentos de planificación que ayudan a mantener un ritmo constante de trabajo. Todo ello busca favorecer una experiencia formativa dinámica, organizada y participativa. ¿Qué recursos y actividades se utilizan en el Prácticum de Psicología Clínica?

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Los ecosistemas acuáticos [Ciencias de la Naturaleza]

Los ecosistemas acuáticos son aquellos que se desarrollan en el agua, que cubre gran parte de la superficie terrestre. Se dividen en dos grandes grupos: los marinos, como mares y océanos, y los continentales, como lagunas y charcas. En cada uno viven seres vivos adaptados a sus condiciones. Vamos a verlos en la siguiente entrada de Ciencias Naturales para Educación Primaria.

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El fútbol en los colegios es un foco de problemas [Fútbol Formativo]

El fútbol está contribuyendo a generar problemas de convivencia entre los alumnos. En los últimos tiempos, algunas voces han puesto el foco en el fútbol escolar como origen de conflictos, lo que ha abierto una discusión sobre su impacto educativo y social. ¿Es realmente el fútbol en los colegios un foco de problemas? En la siguiente entrada de Fútbol base y formativo abordamos este tema con el siguiente vídeo-reflexión.

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Tiempo y lugar de intervención en AL [Metodología en la Intervención de AL]

En la siguiente entrada de Metodología en la Intervención de Audición y Lenguaje se continúa con la sección centrada en Estrategias y Principios de Intervención viendo contenidos sobre la intervención del maestro de Audición y Lenguaje, pero ¿cómo se aborda el tiempo y lugar? Vamos a verlo en la siguiente entrada.

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Los palos de golf [Golf]

El golf es un deporte en el que la precisión, la estrategia y la habilidad del jugador son fundamentales. Para garantizar la equidad y mantener el espíritu del juego, existen normas estrictas sobre el uso del equipamiento, especialmente de los palos. La Regla 4 de los fundamentos del juego de golf establece las condiciones que deben cumplir los palos, su uso durante la vuelta y las limitaciones impuestas a los jugadores, asegurando que el rendimiento dependa principalmente de las capacidades individuales y no de ventajas externas.

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La enfermedad mental en el siglo XIX [Psicopatología]

Retomamos la sección de Psicopatología abordando su historia, llegando al siglo XIX, una etapa de coexistencia de enfoques biológicos y psicológicos, junto con el desarrollo del método experimental y el surgimiento de nuevas disciplinas. En la siguiente entrada analizamos esta época de la historia con  los sucesos más destacados.

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La oposición en los finales de rey y peón [Ajedrez]

En el ajedrez, los finales de partida son una etapa crucial donde cada movimiento puede determinar el resultado. Uno de los conceptos más importantes en los finales de rey y peón es la oposición, una técnica estratégica que permite a un jugador controlar el avance del rey contrario. Comprender este principio es esencial para convertir una ventaja en victoria o para defenderse correctamente.

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