Vías de desarrollo y orígenes de la Psicometría [Psicometría]

La medición en Psicología es tanto necesaria como posible, y la disciplina encargada de ello es la Psicometría. Su desarrollo permitió que la Psicología evolucionara hacia una ciencia positiva, separándose de la Filosofía. Este avance fue impulsado principalmente por la incorporación de métodos matemáticos y por la necesidad de abordar ciertos problemas clave en el estudio del comportamiento humano. A continuación, se aborda los orígenes y las vías de desarrollo, en una nueva entrada centrada a la Introducción a la psicometría.

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La sintaxis del sistema Bliss [SAAC]

El sistema Bliss es considerado como Sistema Alternativo y Aumentativo de la Comunicación (SAAC). Hoy se abordará la sintaxis del mismo en una nueva entrada perteneciente a nuestra de Mención de Audición y Lenguaje.

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El virus del Ébola [Biología]

En la siguiente entrada vamos a tratar el virus del Ébola. ¿En qué consiste? Recuerda que para ampliar estos contenidos puedes visitar nuestra sección de Biología, en la categoría de los Seres Vivos específicamente.

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Los puestos específicos en Balonmano [Balonmano]

En Balonmano, al igual que ocurre con otros deportes de equipo, los jugadores realizan una serie de movimientos estratégicos y específicos con el objetivo de obtener el mejor resultado posible. En la siguiente entrada vamos a continuar con el mundo de la táctica del deporte de Balonmano con los puestos específicos.

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Los tratamientos psicológicos como práctica sociocultural [Introducción a los tratamientos]

Volvemos con la sección de Psicología centrada en la Introducción a los tratamientos Psicodinámicos, Experienciales, Constructivistas, Sistémicos e Integradores. En esta entrada seguimos con el bloque centrado en la historia, cultura y sociedad de la Psicoterapia abordando los tratamientos psicológicos como práctica sociocultural.

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La educación como objeto de conocimiento científico [Investigación y docencia]

La educación, como objeto de conocimiento, puede analizarse desde una perspectiva científica, lo que implica aplicar métodos rigurosos para comprenderla y explicarla. Aunque existe un método general de la ciencia, este se adapta según el objeto de estudio y los objetivos que se persiguen. En este contexto, resulta fundamental comprender cómo se configura el método científico y cómo se aplica al estudio de la educación. Seguimos con una entrada sobre Investigación y docencia perteneciente a la formación relacionada con el Máster de Formación de profesorado y la categoría perteneciente a “Diseño de proyectos de investigación e innovación”.

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La entrada [Táctica en fútbol]

Retomamos los principios ofensivos y defensivos en nuestra sección de Táctica en fútbol con un nuevo concepto y principio táctico defensivo imprescindible. En esta ocasión se abordará la entrada.

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Relacionamos materiales en nuestro día a día [Conocimiento del entorno]

En la siguiente entrada traemos nuevo contenido para el Área de Conocimiento del Entorno del Segundo Ciclo de Educación Infantil. Seguimos esta Área con un contenido relacionado sobre El Medio Físico: elementos, relaciones y medida. Hoy traemos una serie de tareas para trabajar el establecimiento de relaciones sencillas entre los materiales que constituyen los objetos, su comportamiento y su utilización en la vida cotidiana.

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El golpe de antebrazos en el voleibol [Voleibol]

Continuamos con los movimientos fundamentales en el deporte del voleibol. Concretamente, se aborda el golpe de antebrazos, un golpeo fundamental perteneciente a la técnica en este deporte.

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Orientaciones metodológicas generales para la Discapacidad Intelectual [Discapacidad y deporte]

Seguimos ampliando los contenidos de nuestra sección centrada a las discapacidades y el mundo del deporte. En la siguiente entrada volvemos con la Discapacidad Intelectual añadiendo una serie de orientaciones metodológicas generales.

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Ficha Lengua para 1º Primaria – La letra O [Lengua] [Actividades, ejercicios y tareas]

En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Lengua con una ficha en donde reforzaremos la letra O. Recuerda que en esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

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Día internacional de la familia: 15 de mayo - Efemérides [Genially]

En nuestra sección dedicada a Recursos, concretamente, centrado en la aplicación interactiva de Genially, vamos a iniciar la categoría de Efemérides. Hoy traemos un Genially para trabajar contenidos para el día 15 de mayo, concretamente en el día internacional de la familia.

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¿Qué es el Muggle Quidditch?

En la siguiente entrada iniciamos un nuevo deporte, concretamente un nuevo deporte alternativo que nació hace unos pocos años y que es muy activo para realizar en nuestros patios de recreo y clases de Educación Física. ¿Conoces el Muggle Quidditch?

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Habilidad y destreza VIII: Fútbol-tenis [Técnica en fútbol]

Volvemos con nuestra categoría de técnica en el fútbol, una de nuestras secciones destacadas del blog para llevar a cabo la táctica y estrategia en el terreno de juego. Su dominio es imprescindible para conseguir un alto rendimiento en el fútbol. En esta sección te ofrecemos aquellos ejercicios y sus progresiones para poder mejorar la técnica y la táctica. Hoy traemos un ejercicio para la mejora de la habilidad y destreza en el que los jugadores intentar pasar el balón por encima de una altura determinada superando una red sin que caiga el balón.

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Caracterización de la terapia de la conducta [Terapia Cognitivo-Conductual]

La terapia de conducta (TC) se caracteriza por una serie de rasgos que permiten diferenciarla de otras formas de psicoterapia. En términos generales, suele describirse como una terapia breve, directiva, activa, centrada en el problema, orientada al presente y basada en una relación colaboradora entre terapeuta y cliente. Además, puede aplicarse a diferentes unidades problemáticas, como individuos, parejas, familias o grupos. Sin embargo, estas características no son absolutas, sino dimensionales, es decir, se sitúan en un continuo en comparación con otras terapias. Por ello, para comprender mejor su naturaleza es necesario analizar cada una de estas dimensiones y observar los matices que presentan en una nueva entrada sobre la Caracterización de la Intervención.

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