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14 sept 2024

Concepto de Educación Física - Imprescindibles EF [Educación Física]

En la siguiente entrada abordamos el área de la Educación Física en la etapa de primaria con una vídeo-entrada en la cual abordaremos el concepto sobre el mismo en un nuevo contenidos para nuestra categoría de Imprescindibles en Educación Física.


Concepto de Educación Física - Imprescindibles EF [Educación Física]

1. Introducción
2. Origen del concepto de Educación Física
3. Perspectivas de la Educación Física
4. Conclusiones
5. Vídeo-resumen
6. Bibliografía

1. Introducción

El área de la Educación Física se imparte tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato, pero ¿qué es la Educación Física?

2. Origen del concepto de Educación Física

El origen del concepto no es fácil de interpretar ya que ha tenido múltiples interpretaciones según autores y etapas. El concepto se elabora gramaticalmente de un sustantivo, educación, y un calificativo, física, que describe el carácter de la misma.

Etimológicamente, educación proviene del latín:
  • Educare: conducir, orientar, guiar, etc.
  • Educere: extraer, hacer salir, dar a luz, etc.  
La palabra física viene de physis, de origen griego, y alude a la naturaleza como una realidad cósmica.

No existen muchas definiciones de Educación Física, pero podemos resumir como aspectos comunes de varias de ellas que es una ciencia pedagógica que utiliza el cuerpo y movimiento como medio de desarrollo de las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona.

3. Perspectivas de la Educación física

Se destacan dos grandes perspectivas:
  • Histórica: engloba la evolución de la actividad física hasta convertirse en área desde la prehistoria hasta la actualidad.
  • Curricular: engloba una vertiente educativa y otra pedagógica.  
4. Conclusiones

El concepto de Educación Física es polisémico, teniendo múltiples interpretaciones. El origen del concepto está formado por dos palabras de origen latino (educare y educere) y una de origen griego (physis) y puede considerarse según diversos autores como una ciencia que tiene como base el cuerpo y el movimiento. Además, existen dos perspectivas: histórica (su evolución a la largo de las etapas) y curricular (educativa y pedagógica).

5. Vídeo-resumen


6. Bibliografía
Berruezo R. (2024). Concepto de Educación Física. Elaboración propia.


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